EJERCICIO 1 Plan general de activación paisajístico

1.1. CARTOGRAFÍAS

entender la evolución cronológica en relación a los ecosistemas soporte
Trazar los mapas y flujos relativos a

-suelo y topografía: forma, pendientes, cuencas locales

Curvas de nivel, clinométricos, etc

-volúmenes edificados

-radiación solar y energía: umbrías y solanas, temperaturas

-agua: hidráulica e hidrología

-aire y viento: vientos dominantes, vientos favorables, calidad del aire, contaminación, olores

-materia orgánica: ciclos: entradas y salidas

-sistemas vivos: ecosistemas y dinámicas

Planos a escala de paisaje escala aproximada 1:50.000 y 1: 25.000

Planos de áreas urbanas  escala aproximada 1:10.000 y 1:5.000

PLANO MARCO: termino municipal en su contexto regional y paisajístico 100.000

PLANOS TEMÁTICOS: preferiblemente cruzando información 50.000

Datos numéricos cuantitativos: dimensionar los problemas

PLANOS DE AREAS DE TRABAJO: 10.000 5.000

Secciones, alzados, volumetrías,

1.2

Tres acciones posibles, tres proyectos, que crucen por lo menos dos problemas ambientales con un escenario futuro de naturalización y paisaje lúdico urbano.

--soluciones tecnológicas, bio-tecnologicas, cyberorganicas

Diagramas, esquemas, imágenes, referencias

--opciones tipológicas y espaciales:

Corredores lineales, anillos, plazas atomizadas, grandes fachadas, grandes cubiertas,

5.000 1.000 planta alzado axonometria

--imagen: elaboración de una propuesta visual para cada proyecto 

Proyectos y fuentes de referencia

--TEXTO: El tercer paisaje: Giles Clement

--PROYECTO: El anillo verde de Vitoria, Agencia de Ecologia Urbana de Barcelona

--REVISTAS: Topos, Paisea, Bracket Actar, A+t Public

--BLOGS: landscapeurbanism, drenaje sostenible

ESCUELA DE ARQUITECTURA. UNIVERSIDAD DE ALCALA

PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS 3

NATURALEZAS URBANAS

horario: lunes 11-14,30h miércoles 10-13,30h

¿que es la naturaleza urbana? ¿que opciones tenemos para intensificar la presencia de lo natural en la 

ciudad? ¿cuales son nuestros sueños y deseos en relación al espacio público y el paisaje cotidiano?

El curso se centra en el estudio de 3 municipios en la Comunidad de Madrid: 3 casos de estudio en 

paisaje arido, con realidades de partida diferentes, para los que se propondrán futuros urbanos nuevos

Rivas ciudad

Parla

Alcalá de Henares

FASES

1 Plan general de activación paisajístico

2 Espacio público ambientalmente activo

3 Edificio de viviendas

 CALENDARIO 

enero	23	25               presentación
	30	1
feb	6	8                     e1
	13	15
	20	22                   E1
	27	29
marzo	6	8                     e2
	13	15
	--	22                   E2
	27	29
abril	3	5                     e3
ss	17	19
	24	26                    E3
	--	3
mayo	8	10                    EF

EXAMEN: Lunes 15 mayo 11h

OBJETIVOS Y DOCUMENTACIÓN

1 Plan general de activación paisajístico

                Entender el funcionamiento ambiental de un ámbito urbano

                Identificar las unidades de paisaje y su potencial

                Redactar cartografía propia: Códigos gráficos, escalas, técnicas de representación

                Identificar problemas y soluciones ambientales. Espacios de oportunidad y programas posibles

2 Espacio público ambientalmente activo

                Diseño de espacio público exterior activo en el metabolismo urbano

                Desarrollo de proyecto, escalas

3 Edificio de viviendas

                Edificación en el nuevo entorno natural construido

                Nuevas ideas sobre el confort  y lujo en vivienda

CONTACTO proyectos3uah@gmail.com

SESIÓN FINAL DE CURSO

MARTES 10 MAYO 11.45H aula planta baja

el curso de proyectos se finalizará mañana martes, con una sesión conjunta con todo el grupo de primero, a cargo de los profesores Fernando Quesada, Ricardo Lajara y yo  misma. 

Se presentarán los trabajos en un máximo de 5 minutos, con un guión ordenado, recorriendo todos los epigrafes del enunciado, a través de dibujos, imágenes, vídeos o maquetas

se sugiere incluir dos o tres imágenes de la película inicial, que reflejen las ideas iniciales de partida.

se actualizará el blog y se entregarán todos los dibujos en a2, rotulados 

el aula es la que está a la izquierda, junto a la entrada de planta baja.

ejercicios 4 y 5
para el martes día 29-03

seguimos la evolucion del trabajo desarrollado hasta ahora, con las siguientes fases

1-identificación de una o varias ideas generadoras a nivel espacial dentro de la película seleccionada. Analisis, variaciones, posibilidades
trailer de 2 minutos máximo, selección de imágenes, diagrama de conexiones espaciales
escala libre

2-diseño de un espacio interior, partiendo de estos conceptos
vistas interiores, diagramas, plantas.

3-introducción de un proceso constructivo:
la forma como resultado de acciones sobre la materia. 
Asociaciones entre geometrías, materiales y estructura interna. Modelado, tensado, inflado, apliado, tallado.
dibujos con distintas técnicas graficas. plantas y secciones a escala 1.200
detalles constructivos

4-sistemas de agrupación.
estrategias de incorporación de ordenes o jerarquias dentro del proyecto. envolventes, jaulas, conectores, etc.
escala 1.500

5-cartografíado de un contexto, de un espacio exterior.
identificación de parámetros claves para definir un paisaje elegido, donde se ubicará el espacio seleccionado: por ejemplo, radiación solar y sombras, vientos dominantes, niveles de humedad, desnivel topográfico, consistencia del suelo, espesores de vegetacion, indices de biodiversidad, temperaturas..
dibujos que reflejen estos parámetros, con técnicas de notación  inventadas exprofeso
planos y mapas. escala 1.1000 y 1.5000
desarrollo en paralelo de la propuesta de arquitectura, acorde al estudio y análisis de estos parámetros.
Revisión, día 29 de marzo. formato din a2, en papel  y digital, pdf
entrega día 5 de abril

ACTUALIZACIÓN CALENDARIO CURSO

26 enero	presentacion
2 febrero
9	e E1	trailer espacial
16
23	e E2	espacio interior
8 marzo
15	e E3	sistemas constructivos y agrupaciones
29
5 abril	e E4	cartografíado exterior gestión de agua y energía
12	E 5.1
19		propuesta fabricacion
26	E 5.2
3 mayo		entrega maqueta
10	final	presentación oral completa

Examen día 16 de mayo lunes

EJERCICIO 2
fechas. corrección 16 de febrero, entrega 23 de febrero
formato A1 en papel. pdf o jpg colgado en el blog, dibujos intermedios y copia del plano final

contenidos:
diseño de un espacio interior tomando como punto de partida las conclusiones sobre la propuesta espacial de la película seleccionada, identificando
--caracter y experiencia corporal o sensorial buscada
--criterios de diseño en los que se apoya esta idea de partida

el objetivo del ejercicio es identificar ideas activadoras de los espacios en arquitectura, como por ejemplo
--el uso del color y los estampados sobre las superficies, que condicionan de forma radical la percepción de la solidez y del peso, o la forma del espacio
--el trabajo con las celosias, para regular el contacto entre lleno y vacío, opaco y transparente, a través de sistemas como reticulas o mallas
--escalas en la idea de interior o exterior. formas que se agrupan unas dentro de otras
--espacios excavados y telúricos versus espacios ligeros, formados por láminas que deslizan o cambian de posición.


EJERCICIO 3:
fechas. corrección 8 de marzo, entrega 15 de marzo
formato A1 en papel. pdf o jpg colgado en el blog, dibujos intermedios y copia del plano final
contenidos:
sobre el espacio dibujado anteriormente superponer dos criterios transformadores
1--organizar los materiales según las familias de formas identificadas en clase, que condicionan su comportamiento constructivo: formas tensadas, infladas, apiladas, moldeadas, excavadas, construcción de entramados, caparazones, etc
2--incorporar un programa que requiera la agrupación de formas diferentes, identificando soluciones como el enjaulado, el embalaje dentro de una membrana o banda perimetral, el apilado, la fusión en formas de orden superior