jueves, 18 de septiembre de 2014

lunes, 15 de septiembre de 2014

MIERCOLES 10AM entrada ascensores de cristal edificio Sabatini 
CLASE EN EL REINA SOFIA
PLAYGROUNDS Y MALLAS GEOMÉTRICAS






más sobre playgrounds
http://merijnoudenampsen.org/2013/03/27/aldo-van-eyck-and-the-city-as-playground/
más sobre el orfanato, su obra más conocida
http://pab.pa.upc.edu/pdfs/orfanato.pdf

lunes, 8 de septiembre de 2014



Escuela de Arquitectura. Universidad de Alcalá
Programa proyectos arquitectónicos 2
Carolina González vives

ENSAMBLAJES ENTRE TÉCNICA Y NATURALEZA


Bloque 1 Geometrías y cartografías.
1.       Objetos 
Elegir un fragmento de naturaleza, pequeño y dibujar con precisión su forma, buscando la estructura y las líneas de energía de su geometría  y las deformaciones respecto a un referente ideal. Su comportamiento estructural y  su lógica constructiva. Por ejemplo una bandeja de fruta, una jardinera de geranios.
Plantas, alzados, secciones.  Axonometría constructiva. Desarrollos tridimensionales.
2.       Sistemas de agrupación espontáneos
Elegir un fragmento de naturaleza donde se puedan describir mallas complejas  resultado de agrupaciones y deformaciones  con procesos de formación dinámicos. Por ejemplo un sistema dunar,  una colmena, un arrecife de coral, un tramo de bosque.
Incluir protocolos de cambios de escala, apropiación, e interferencias en las dinámicas ecológicas.
3.       Cartografiado de un paisaje urbano.
El parque Güell. Selección de los medios gráficos, criterios de representación  y escalas para trasladar la complejidad real del parque.
Trabajo en equipo
Bloque 2: paisajes productivos.
4.       La arquitectura como instrumento de  visibilización
Acción o grupo de acciones ligeras sobre el parque, destinadas a formar espacios de estancia desde los que percibir mucho mejor la realidad paisajística que nos rodea, sus  flujos de materia y de energía: radiación, escorrentía, tierra, etc.
5.       Formas paisajísticas en arquitectura.
Construcción de un edificio en un paisaje productivo. Un arrozal, una cantera, una explotación maderera, unas salinas. El programa formará parte de las necesidades locales: almacén, secadero,  aserradero…
Bloque 3: futurología paisajística.
6.       Distopías: desertización
Revisar la filmografía reciente sobre escenarios apocalípticos de destrucción ecológica en busca de ideas para formar un atlas de supervivencia en el  paisaje futuro.
Bloque 4: dossier documental
Trabajo de búsqueda documental,  análisis detenido para identificar estrategias de proyecto, y rigurosa selección de conceptos e imágenes de un arquitecto, con una presentación oral de 20 minutos. Una exposición en cada clase. Trabajo en equipo.






Calendario. Martes de 10 a 2.
septiembre
9
Presentación curso
16
1
23
2
30
2
octubre
7
3
14
3
21
4
28
4
noviembre
4
5
11
5
18
5
25
5
diciembre
9
6
16
6
23
Entrega final